Språkmiljøets betydning for barns utvikling av kommunikasjon er et 2-dagers grunnkurs i Alternativ og Supplerende Kommunikasjon.
Man bør delta på begge dager for å få godt utbytte av kurset.
Målgruppe:
Fagpersoner rundt brukere som har behov for Alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK).
Mål:
Kurset gir en innføring i Alternativ og Supplerende Kommunikasjon (ASK), sett ut i fra hvordan dette kan utvikles i barnets språkmiljø.
Innhold (med forbehold om endringer)
Barn som har forsinket utvikling av talespråk trenger andre kommunikasjonsformer i tillegg til verbal tale. Hvordan skal vi legge til rette for at de alternative kommunikasjonsformene blir en del av barnets hverdag?
Grunnleggende innføring i ASK
Kartlegging og valg av ASK- løsning, med bakgrunn i ASK-pyramiden fra OUS
Tilrettelegging av barnets språkmiljø
Hvordan være barnets språkmodeller
Kurset har hovedfokus på ASK- løsninger med grafiske tegn (symboler)
Papp- tech; Løse symboler og tematavler etc.
Lav teknologiske talebokser og talemaskiner.
Papp-tech: Kommunikasjonsbøker oppbygning og betjening
Høyteknologiske talemaskiner- oppbygning og betjening
Praktiske øvelser med bruk av ASK begge dager.
Forelesere:
Siri B. Kamfjord, spesialergoterapeut, Sykehuset i Vestfold, Habiliteringssenteret
Ina Lill Sandmo, spesialergoterapeut, Sykehuset i Vestfold, Habiliteringssenteret
Kurset varer fra kl. 09.30 - 14.30 begge dager.
Kurset arrangeres i samarbeid med Sykehuset i Vestfold, Habiliteringssenteret
Kurset er GRATIS.
Vi har dessverre ikke mulighet for å kjøpe lunsj hos oss, så ta med egen matpakke. Vi serverer kaffe og te.
